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2012-03-27 16:04:12| 分类: “常青树”工程 | 标签: |举报 |字号大中小 订阅
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我们首先分组、分学科、分班听课,课后近乎挑剔的严格点评。我们认为:这些课尽管存在这样、那样的不足之处,但这是原生态的课,是并未做刻意雕刻的“表演”课,而且崇州老师们的虚心学习态度、饱满精、气、神、令大邑的老师们和“常青树”导师们敬佩!
崇州教育局副局长出席并做了重要指示,极大地鼓励了大邑崇州的“常青树”老师们。我们决心在成都市教育局、大邑、崇州教育局的领导下,为全面提升成都三圈区农村学校的教学、教育质量,奉献我们的余热!
我们首先分组、分学科、分班听课,课后近乎挑剔的严格点评。我们认为:这些课尽管存
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