作者：李水清（拓普外语教师，专业八级）
英语越来越重要，这谁都知道，所以也就兴起了一股学英语热，这是好事。可是光有热情是远远不够的，可能许多试图想在短时间内迅速提高英语水平的学习者最终都以失败而告终。成年人学英语难道真这么难吗？非也！中国有句古话：“欲速则不达”，要想学好英语，只有持之以恒，可能一两天你的英语水平没有明显提高，但一两年后就大不一样了，所以下面我谈的这些方法都是建立在“坚持”之基础上的。
首先，掌握一定量的词汇。或许，这是最头痛的问题，碰到很多学英语的成年人都说，我们就是记单词最困难了，能不能不背单词直接讲英语啊。那我就问你小时候是怎么学会说话的，能一开口就说出流利的句子吗？学英语也是同样的道理，只有积累了一定的词汇，才能说出流利的句子。记单词的方法因人而异，但一定要循序渐进，根据艾宾浩斯的“遗忘曲线”规律，人的遗忘过程是由快到慢的，所以当你第一次记住这个单词的时候，不要以为你真的就记住了，一定要及时再复习，随着复习次数的增多，你复习间隔的时间也可以越长，所以你可以给自己定一个量，比如一天记十个单词，下次记新的十个单词的同时，把已经记住的十个单词先复习一遍，以此类推。
其次，要对已学过的单词结合句子进行操练，学以致用。这也是你记单词的目的，成年人学英语就是怕开口，因为成年人比中学生有更强的自尊心，总怕犯错误，可能大家都听说过李阳，他学英语时有句话说的是“我热爱丢脸”，或许这有点夸张，但最起码说明了一个道理：不要怕犯错误，谁都不可能刚学英语时每次都说出正确流利的句子，如果是这样的话，那就不用学了，只要你开口说了，你就前进了一大步，你会发现把自己刚掌握的句子开口说出来是一件多么美妙的事情，你可以随时随地在不同情况下试着用英语说出你想说的话，不一定要拘泥于形式，特别是在课堂上，要抓住每个开口说的机会，不要怕开口，更不要怕被提问，要变被动为主动，只有说得多了，你才会流利，老师每节课都会留有让学生和成人学员自由练习口语的时间，这也是考虑到有些学生和成人学员不愿当众开口，所以这时应该和同学多说，而不是保持沉默或自己背书，要知道学英语是用来说的，你不开口说出来，即使学会了也只是哑巴英语。
第三，要克服畏难情绪。可能有的学生和成人学员说我也想说呀，就是说不出来，当然，要想一口气吃成一个大胖子是不可能的，这又涉及到一个记忆的问题，如果一开始不会说，就要多读，每个单元都有不同场合的对话用语。这些句子要看懂并不难，要自己说出来就不那么容易了。所以，你得先把它们读熟，再在这基础上联系实际做替换练习。注意，这时一定要自己说出来。此时，或许还有结巴，甚至错误，但不要紧，因为口语重在交流，而不在于条条框框的语法。
第四，说的同时，提高听力。有些学生和成人学员经过一段时间学习后能自己讲英语了，但交流却还是困难，因为他忽略了听，只顾着自己说，所以在说的同时尽量听懂对方的每一句话。而且通过听还有一个好处就是发现对方的缺点，从而自己加以改正。当然，听的最好方法是听磁带，因为这才地道。听不懂再听，一定要听懂为止。
最后还要回到那句话，持之以恒，不要为不想学而找任何借口，特别是有些学生和成人学员因为课程多或工作忙或出差等原因，几次课落下后就不想学了，怕跟不上。这没什么跟得上跟不上的问题。因为口语不是语法，前后连贯性没那么强，只要你肯说，坚持说，就一定能说出一口流利的英语。
英语话语中同一意群的词之间的关系是极为密切的。部分学生和成人学员意识不到这一点，结果是所说的话支离破碎。
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