注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

topforeign--英语教学互动博客

点拨技巧、少走弯路、豁然开朗、 疑难咨询、有问必答!

 
 
 

日志

 
 

《国际音标快速入门》介绍(配标准伦敦音光盘三张)  

2009-11-05 08:36:57|  分类: 单词记忆方法 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

         本教材属于本人创办的,原温州拓普外国语培训学校内部使用了10年的自编教材, 17次修订,效果特佳,前10年办学时,从不对外出售。

   现在鄙人已退休了,但每天看到,通过搜索“国际音标”字样而来到鄙人博客的人,想学好国际音标的人太多,而且市场调查发现:有效、快速突破音标的教材却很少,为帮助学生或成人学员早日学好国际音标,使越来越多的中国人学好英语, 决定不再保留这一办学的秘密“武器”,少量提供当时未用完的教材。最近,购买的家长和学生比较多,现仅存30套了,欲购从速!先到先得!

  本教材的配音,特聘正宗伦敦外教Richard 先生,专门在录音棚里,三天时间才录制完,发音准确、清晰、无任何杂音。为进一步方便学生,已把原来的三盘VCD光盘,转换成了更加方便的MP3格式,压缩成了一盘,可复制到MP3里随时听, 也可直接放入电脑播放。配音、录制,就花了我5000元!本来我也可以配音,但考虑到中国人毕竟没有英国人准确,所以毅然决然花了这个钱!

此外,还根据不同学生的特点,制作了教材扫描版,配音音频版,可通过邮箱快速发到你的邮箱里。购买扫描版的,只需打款105元就可,不用再出邮寄费用。 

    每套教材和光盘按定价出售,105元,两套起发。如果快件发送,请另加23元快递费用(共计128元),平件另加5元(共计105元),打入本人建行卡:4340 6136 0010 2827 李代建 或者工行卡:621 226 230 5000 450 446 李代建 记住:名字与卡号必须要一致,然后发送电子邮件到:topforeign@163.com  ,或鄙人qq:  614168628 (加我时注明:音标教材)  写清楚你的邮编、详细地址、收件人姓名,快件或平件。很快就会收到。

本教材版是内部教材,版权所有只对个体学生或成人出售,概不出售给外语培训学校、培训班。版权所有,请勿复制!否则,将追究法律责任

             《国际音标快速入门》介绍 - topforeign - topforeign--英语教学互动博客《国际音标快速入门》介绍 - topforeign - topforeign--英语教学互动博客

 

         中国人(包括成人和学生)学习英语有三大难关:国际音标、单词记忆、听说理解(含俗语、俚语)。国际音标正是这三大难关中至关重要的第一关。中国学生必须首先解决国际音标的正确认读、拼读,才有可能进一步学习英语,否则,音标掌握似是而非,不能拼读、发音不准,读音规则(包括连读、失去爆破、弱读、重音等)一窍不通,听、说、读、写、译就成了空中楼阁,怎么与老外交际呢?西方国家及部分东南亚国家的人起始学习英语时可以不学音标,首先是因为他们的英语环境明显比我们好,很多国家把英语作为他们的官方语言;二是欧盟十几个国家的人,出国非常方便,与外国人交流的机会很多;三是欧洲的绝大多数语言与英语是一个语言大家族:拉丁语系,它们之间有不少相似之处;四是东南亚的国家,如巴基斯坦、印度、新加坡、香港、马来西亚、菲律宾等大多数曾经是英国、美国的殖民地或在那里长期驻军。我国也有这样的例子:东北地区的日语水准明显高于全国。由于有这么多的劣势,所以中国人学英语,必须首先从国际音标开始,就像老外学汉语,必须先学汉语拼音一样。我们多年教学实践证明:国际音标是打开英语大门的"金钥匙"、进入英语王国的"拐杖"、是基础的基础,重中之重。谁先拿到"金钥匙"、“拐杖”,谁就可以率先进入英语这块广阔的天地里自由自在地遨游。反之, 国际音标没有切实突破,最简单的例子是:老师在课堂上布置学生回去预习新课,生词老师没教过,学生不会拼读,怎么预习?我们调查发现:很多初一上期的老师,为了跟上课本进度,不影响期中、期末考试成绩,根本不可能用一个月时间来强化音标过关,音标教学只好泛泛而过,其结果是:学生对音标是似而非、"夹生饭";单词不是通过音标拼读记住的,而是死记硬背,很快就忘;听说方面是"聋子"、"哑巴";读写在初二就出现"两极分化"。(音标过关的唯一标准:见符合读音规则的单词能直接拼读出来;不符合读音规则的单词借助于音标词也能准确拼读出来)。国际音标是一个总概念,附带一起的还有语调、读音规则、拼读等等。   

           凡正规学习英语者必须要真正切实突破音标大关。初中英语与小学英语完全不  同:不要以为学了小学英语,到了初一英语就没问题,小学英语没有大纲要求,以提高兴趣为主。学生会说几句简单日常用语、会说几个单词,并不等于就学会了英语,只能说是闹着玩地学英语,而初一英语就是正规学习了,要求听、说、读、写、译五项技能齐头并进,面临中、高考,是要比拼成绩的。十六年来,我们曾使用拓普现在使用的这本入门教材,多次在全国各地中学和成人培训学校进行音标过关教学实验,成效非常显著。在温州,实验班35人中竟有9人考入温州市区及各县重高。实践证明:音标过关后可以增强学生的自学英语能力,老师在课堂上一遍遍教、领读会的单词,完全不如学生自己拼读记住的单词效果好。而音标过关后,学生就能自己读出生词,这样记住的单词可使学生有一种成功感,比老师写在黑板上领读10遍效果还要好。成功感是学生学好英语的重要源动力。如果能在初一开学之前(暑假)就把音标关突破,无疑会大大减轻学生在初一时的英语学习压力。初二出现的大面积"两极分化"中,放弃英语不学的学生大部分是由于国际音标没有过关,没有入门而造成的。初、高中学生单词记不住的关键恰恰就在于国际音标没有真正过关。

    本教材属内部教学资料,装祯、印刷肯定不如书店里的书精美,但这是拓普外国语培训部法人代表、董事长、中国外语教学委员会资深委员、高级英语教师李代建先生,集几十年之英语学习、教学、科研、实验、管理的经验,自从1987年就开始在小型培训班使用,经过这么多年的无数次教学实验、验证、改进、18次修订,才最终编成本教材。其中的很多观点、方法、经验曾经多次在国内英语教学报刊杂志陆续发表,有的还结集出版成书,受到国内英语教学权威专家学者的高度评价。

    本教材的最大优点是紧扣中国学员学习英语的实际情况,以强化、快捷、高效、纯正、实用为编撰宗旨。所有教学项目均紧扣一个中心、两个基本点,即:音标教学为中心;反复进行拼读训练和熟记熟用各种基本读音规则为两个基本点。音标教学是一项非常重要的工作,特别是拼读阶段,不要觉得枯燥就敷衍了事,一份耕耘,一份收获!

    本教材第六单元安排了三套考试题:听力、口试、笔试,学员可以自测,也可以全班统一测试,不管测试结果如何,国际音标过关与否的唯一硬标准是:见符合读音规则的单词能直接拼读出来;不符合读音规则的单词借助音标也能拼读出来。

本教材的口语部分主要是为音标教学服务的,音标过关以后,这些句子可供学员作为拼读训练使用,待拼读熟练以后,则可出口成章,与老外交际;也可以作为急于出国人士的应急教材(远胜于书店里出售的用汉语给英语注音的所谓“应急英语”),听录音模仿,且分门别类、内容丰富、语言地道、标准实用、有上下文、情景场景、应有尽有,适宜在国外的不同场景、场合选用。谨记:英语是在听、说交际中学会的!"聋子"、"哑巴"是永远不可能真正学会英语的!  

 

  评论这张
 
阅读(439)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017