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(原创)突破第二大难关--单词记忆大关  

2008-09-11 14:49:32|  分类: 技巧方法点拨 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 [作者、本博客博主:中国外语教学专业委员会委员;教授、高工级高级英语教师;温州拓普外国语培训学校法人兼校长:李代建(网名:青牛、topforeign)]

 严正声明:本文版权归作者所有,仅供网友阅读,不得转载、引用,否则,视同侵权。如有需要,必须先获得作者书面同意后方可,联系地址:topforeign@163.com)

 

    中国人学英语的第二大难关就是“单词记忆”。不论成人还是学生均会面临这一难关。只不过学生记忆力稍好,但仍易忘记。很多人今天记,明天忘,记得快,忘得快。词汇量好比是口袋里的钞票,太少了,买啥都受限制。词汇量太小,不管是听说口语还是四六级、雅思及其它考试均会受到极大的限制。生词就是学习英语的 “拦路虎”,只有打死“老虎”,才能顺利前进。判断一个人外语水平高低的重要标准就是词汇量。

    由于受中高考“指挥棒”及应试教育的导向,单词记忆的标准被误解成:认识该单词(知道汉语意思)就可以了,这其实远远不够。单词的掌握标准是:听音会意、脱口而出、准确读诵、拼写无误、至少知道单词的首解、二解汉意,这五项标准缺一不可。仅认识该单词,可以说连1/5的标准督没达到,所以,中国学生(小学、中学、大学)的词汇量是假的!听、说、写三项一上阵,就现“原形”,国内学生参加留学雅思考试,大多这三项得分很低的根本原因就在这里。

 我们多年来对学员的大量调查发现:单词遗忘的主要原因有

一、  国际音标未真正过关。与汉语方块字不同,英语是按音节朗读记忆的拼音文字,单靠死记硬背不行。很多人初学英语时,因单音节词多、结构简单、词汇量小,还感觉不到;但当词汇越学越多,因其未掌握国际音标规律,于是死背单词的弊端就显露无遗。反之,国际音标过关了,大量符合读音规则的单词即可通过朗读、拼读、拼写、背记等方式记住,且经久不忘。

二、  缺乏英语氛围。在汉语生活环境中,仅靠课堂时间练习英语远远不够。必须经常为自己创造英语环境,如观看中央台英语频道、收听外台、阅读英语报刊杂志、看没有中文字幕(或配有英文字幕)的碟片(外国大片)、进入拓普教室后禁止讲汉语等。尽管开始有难度,但长期坚持、耳濡目染,对单词记忆非常有帮助,且在此种情况下记住的单词,往往比特意去背记效果更好。

三、   未采用科学的记忆法。单词记忆法很多,但我们多年来的实践证明:对中国人来说最有效的还是循环记忆法,即我们根据艾宾浩斯的遗忘曲线总结出来的先快后慢原则。以10个单词为一组,1、2、4、7、14、28天均要重现记忆,即第一天背了10个单词,第2、4、7、14、28天还需背记,没有忘也要背,依此法循环3--5次,即进入了长效记忆。

四、 没有使单词进入长效记忆。单词记忆分三个阶段:瞬间记忆(又叫超短时记忆或感觉记忆)、短时记忆、长效记忆(又叫长时记忆)。单词的信息刺激人的感官后在大脑中的暂时储存,叫瞬间记忆,保存时间很短,只有在不到10秒钟内可以召回,超过这一时段,就逐渐遗忘。但如果对由瞬间记忆而存储到大脑的单词信息加以注意(多次反复),这些信息就进入短时记忆之中。但短时记忆存储的时间也很有限,一般只有5分钟至24小时,且所记忆的单词数量有限,大体一次只能记忆10个单词。而长效记忆则是指能在大脑中保持几天、几年乃至终生的一种信息总存储,其容量很大。但所有单词信息均不可能走捷径,一下子就直接进入长效记忆,只有按:瞬间记忆→短时记忆→长效记忆这样的过程循序渐进。英语单词由瞬间记忆进入短时记忆比较容易,但由短时记忆进入长效记忆则特别的难。每次接受的信息容量仅仅只有1%能够到达长效记忆部位。一旦单词信息进入了长效记忆,也就达到了记忆之目的。因此,只有尽可能快地使单词信息由瞬间记忆进入短时记忆,继而经过多次反复,尽可能多的使单词信息进入长效记忆。

  综上所述,只要遵循上述四项原则,对症下药、则药到病除!单词记忆不再难!掌握几千单词后将逐步领略到单词记忆真谛;达到一万左右词汇量后,您就是个单词“小富翁”,慢慢变成“大富翁”,对单词运用自如,方可体会到遨游英语“大海洋”的乐趣!    

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